Мультимедийному режиссеру необходимо учиться видеть публикацию не просто как комбинацию элементов, поставленных рядом, но и как произведение множителей, создающее общий смысл, вызывающее новый уровень понимания и эмоционального отклика. Режиссер выстраивает элементы, держа в голове аудиторию, для которой история будет рассказана, не упуская из внимания цель и сюжет.

Ключевой принцип — «сопоставление двух монтажных кусков больше похоже не на сумму их, а на произведение. На произведение — в отличие от суммы — оно походит тем, что результат сопоставления качественно (измерением, если хотите, степенью) всегда отличается от каждого слагающего элемента, взятого в отдельности».

Проще говоря, два кадра, поставленные рядом, создают на стыке смысл, образ, который не рождается при раздельном рассматривании этих кадров. Все это абсолютно справедливо для мультимедийной истории. Каждый элемент, который мы в свой проект добавляем, имеет самостоятельное значение, а в соединении с другими элементами должен рождать общий образ, связный рассказ, объемное представление о событии, теме, человеке, проблеме.

Нарушение этого правила вы можете увидеть повсеместно. Создатели мультимедийных материалов делают расшифровку видеосюжета и выкладывают текст рядом с роликом. Выноски, призванные акцентировать внимание на ключевых моментах истории, повторяют исходный текст. Текст повторяет действие, изображенное на фотографии. Ссылки в материале не добавляют смысла и объема истории, а уводят на другие материалы сайта.

Дублирование визуальных элементов текстом, использование слов там, где нагляднее будет схема или диаграмма, включение аудио, которое не несет никакого эмоционального или смыслового подтекста. Всё это — типичные ошибки мультимедийных авторов и редакторов. Это — нарушение правил мультимедийного монтажа.